Eine internationale Studie erforscht die Wirkung von Musikunterricht auf Menschen bei Alzheimer-Diagnose. Das Projektteam sucht noch Teilnehmende aus Wien.
Viele Menschen kennen das: Eine vertraute Melodie erklingt und bringt Gesichter, Orte und Gefühle zurück, manchmal sogar Erinnerungen, die längst verloren schienen. Angehörige von Menschen mit Alzheimer bemerken oft etwas Besonderes: Selbst wenn Alltagserinnerungen nach und nach verblassen, erreicht Musik die Betroffenen weiterhin.
Doch was wäre, wenn Musik noch mehr könnte? Was, wenn das Erlernen von neuen Liedern Gedächtnis und Gehirnfunktionen im Alter aktiv unterstützen könnte?
Forscher*innen der Universität Wien gehen gemeinsam mit Partnerorganisationen in Norwegen und Argentinien genau dieser Frage nach. In der internationalen Studie Memory for Music (M4M) wird untersucht, ob das Erlernen neuer Lieder gemeinsam mit professionellen Musiktherapeut*innen das Gedächtnis von älteren Menschen mit einer Alzheimerdiagnose verbessern kann.
„Wir wissen bereits, dass Musik die Stimmung hebt und die Lebensqualität steigern kann“, sagt Projektleiterin Anja-Xiaoxing Cui. Sie ist Musikwissenschafterin und Mitglied im Forschungsverbund Gesundheit in Gesellschaft. „Was wir besser verstehen möchten, ist, wie Musik auf das Gehirn wirkt – und ob sie künftig ein fester Bestandteil von Rehabilitation und Betreuung werden könnte.“
Derzeit werden Menschen in Wien ab 65 Jahren mit einer Alzheimerdiagnose gesucht, die an der M4M-Studie teilnehmen möchten. Die Teilnehmenden sollten zu Hause leben, keine professionelle Musikkarriere verfolgt haben und bereit sein, für 12 Monate an der Studie teilzunehmen.
Zu Beginn der Studie sowie zu drei weiteren Zeitpunkten besuchen die Teilnehmenden Forschungseinrichtungen in Wien. Dort werden Gedächtnis- und Denktests durchgeführt sowie die Gehirnaktivität mittels EEG und MRT gemessen. Zwischen diesen Terminen kommen Musiktherapeut*innen zu den Teilnehmenden nach Hause und bringen ihnen neue Lieder bei.
In den 12 Monaten erhalten die Teilnehmenden insgesamt 45 Einheiten Musikunterricht, davon 40 Einheiten in einer intensiven Phase (ca. zweimal pro Woche) und 5 Einheiten in einer minimalen Phase (einmal im Monat). Die zwei Phasen sind durch eine zweimonatige Pause unterbrochen und die Reihenfolge der Phasen wird zufällig bestimmt.
„Mit ihrer Teilnahme leisten die Betroffenen und ihre Angehörigen einen wichtigen Beitrag dazu, besser zu verstehen, wie Musik und Gehirn zusammenhängen“, erläutert Anja-Xiaoxing Cui. „Dieses Wissen kann langfristig dazu beitragen, Betreuung und Lebensqualität von Menschen mit Alzheimer in Österreich und darüber hinaus zu verbessern.“
Lukas Thijssen und Elias Langeland vom M4M-Team in Norwegen messen Gehirnströme mittels EEG.
Projektleiterin Anja-Xiaoxiing Cui, Universität Wien
Wenn Sie oder jemand aus Ihrer Familie mehr erfahren möchten, kontaktieren Sie bitte die Projektleiterin Anja-Xiaoxing Cui unter anja.cui(at)univie.ac.at oder +43 1 4277 44266.
Mehr über die Studie erfahren Sie auf der Webseite: www.memory4music.net/austria/
